กระทรวงศึกษาธิการ โดยกรมการศึกษานอกโรงเรียนได้ประกาศจัดตั้งศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียน พร้อมกันทั่วประเทศจำนวน 789 แห่ง โดยอาศัยอำนาจตามความในมาตรา 25 แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ.2534 ประกอบกับระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาในสถานศึกษาสังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน พ.ศ.2536 เป็นสถานศึกษาในราชการบริหารส่วนกลางสังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน พ.ศ.2536 ข้อ 6 ในส่วนของอำเภอชนแดน มีชื่อว่า “ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอชนแดน” เมื่อ วันที่ 27 สิงหาคม พ.ศ.2536 เป็นสถานศึกษาในราชการบริหารส่วนกลางสังกัดศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดเพชรบูรณ์ กรมการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ
สถานที่ปฏิบัติงานเดิมใช้ที่ทำการสภาตำบลชนแดน เป็นสถานที่ปฏิบัติงานจนถึงวันที่ 9 ตุลาคม 2538 ต่อมาย้ายสถานที่ปฏิบัติงานมาใช้อาคารของห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน หมู่ที่ 4 ตำบลชนแดน อำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ และต่อมาปีงบประมาณ 2544 ได้ดำเนินการปรับปรุงก่อสร้างอาคารสำนักงานในพื้นที่ติดกับห้องสมุดประชาชนอำเภอ และใช้เป็นสำนักงานของศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอชนแดน ซึ่งต่อมาเมื่อ วันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 ได้ประกาศใช้ พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ขึ้น และประกาศเปลี่ยนแปลงชื่อสถานศึกษาเป็น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน เรียกชื่อย่อว่า “กศน.อำเภอชนแดน” สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบูรณ์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ
เมื่อวันที่ 18 มีนาคม 2566 รัฐบาลได้ประกาศในราชกิจจานุเบกษา ให้ยกเลิก พ.ร.บ.ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 และประกาศใช้ พ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ.2566 มีผลบังคับใช้หลังประกาศ 60 วัน และเปลี่ยนสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ( กศน.) เป็นกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ( สกร.) พ.ศ.2566 และประกาศเปลี่ยนแปลงชื่อสถานศึกษาเป็น ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอชนแดน เรียกชื่อย่อว่า “สกร.อำเภอชนแดน” สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ กระทรวงศึกษาธิการ โดยจัดการศึกษาที่มุ่งเน้น 3 รูปแบบ คือ การเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ